دانلود تحقیق درمورد تأثير رنگ در حافظه يادآوري و بازشناسي دانش آموزان دختر

0 8k

لینک کوتاه https://daftaroketab-comfarhangifilekeyhanketabhesabdari.pdf-doc.ir/p/be0c947 |

با دانلود تحقیق در مورد تأثير رنگ در حافظه يادآوري و بازشناسي دانش آموزان دختر در خدمت شما عزیزان هستیم.این تحقیق تأثير رنگ در حافظه يادآوري و بازشناسي دانش آموزان دختر را با فرمت word و قابل ویرایش و با قیمت بسیار مناسب برای شما قرار دادیم.جهت دانلود تحقیق تأثير رنگ در حافظه يادآوري و بازشناسي دانش آموزان دختر ادامه مطالب را بخوانید.

نام فایل:تحقیق در مورد تأثير رنگ در حافظه يادآوري و بازشناسي دانش آموزان دختر

فرمت فایل:word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:25 صفحه

قسمتی از فایل:

چكيده:

تأثير رنگ در حافظه يادآوري و بازشناسي دانش آموزان دختر پايه دوم ابتدايي است.

هدف اين پژوهش يافتن رابطه بين رنگ و حافظه است.

روش تحقيق آزمايشي بوده و از شيوه پيش آزمون و پس آزمون استفاده شده است.

جامعه آماري در تحقيق حاضر شامل كليه دانش آموزان دختر پايه دوم ابتدايي است. در انتخاب نمونه از روش نمونه گيري تصادفي استفاده شده و نمونه از 60 نفر دانش آموز پايه دوم آموزشگاهي دخترانه در منطقه 17 تهران تشكيل شده است كه در گروه 30 نفره تحت عنوان گروه كنترل و گروه گواه قرار گرفتند.

ابزار تحقيق در اين پژوهش آزمون محقق ساخته است كه دو برگ يكي شامل 30 تصوير رنگي از حيوانات ، ميوه ها و اشيا و ديگري شامل همان تصاوير به صورت سياه و سفيد براي آزمون ياداوري و دو برگ يكي شامل 60 تصوير رنگي از حيوانات ، ميوه ها و اشيا كه 30 تصوير فوق را داراست و ديگري شامل همان تصاوير به صورت سياه و سفيد براي آزمون بازشناسي است.

ميانگين بدست آمده از نمرات هر دو گروه (كنترل، گواه) در هر دو آزمون (يادآوري و بازشناسي) بااستفاده از آزمون مقايسه ميانگين هاي دو گروه مستقل (فرمول اعداد خام) با يكديگر مقايسه شدند.

فرضيه هاي پژوهش به شرح ذيل است:

1 – ميزان يادآوري گروهي كه تصاوير رنگي به آنها ارائه شده است (گروه A) از ميزان يادآوري گروهي كه تصاوير سياه و سفيد آنها ارائه شده است (گروه B) بيشتر است. كه اين فرضيه تاييد مي گردد.

2 – ميزان بازشناسي گروهي كه تصاوير رنگي به آنها ارائه شده (گروه A) از ميزان بازشناسي گروهي كه تصاوير سياه و سفيد به آنها ارائه شده است (گروه B) بيشتر است. كه اين فرضيه تاييد مي گردد.

تشكر و قدرداني

در اينجا وظيفه خود مي دانم از زحمات و راهنماييهاي استاد ارجمند، جناب آقاي دكتر علي پور نهايت تشكر و قدرداني را بنمايم.

از مسئول و كارمندان كتابخانه مركزي دانشگاه تهران به جهت همكاري صميمانه اي كه با بنده داشتند نيز كمال سپاس را دارم

از مسئول و كارمندان مركز اسناد علمي كشور نيز به دليل همكاري صميمانه ايشان تشكر و قدرداني مي نمايم.

در پايان براي همه اين عزيزان آرزوي سعادت و سربلندي نموده و موفقيت ايشان را از درگاه خداوند متعال مسئلت مي نمايم.